Upis prvaka

Poštovani roditelji i dragi budući prvaci,

Do 15. februara 2021. data vam je mogućnost da se opredelite za upis deteta u željenu osnovnu školu za školsku 2021/22. godinu. Dovoljno je da dođete i sekretarijatu škole dostavite podatke o detetu svakog radnog dana od 8 do 15 časova. Potrebni podaci o detetu:

  • Ime i prezime deteta
  • Ime jednog roditelja
  • Matični broj (JMBG) deteta
  • Datum rođenja deteta
  • E-mail
  • Telefon 
  • Adresa stanovanja
  • Vrtić u koji je išlo dete

Napomena: Možete poneti zdravstvenu knjižicu deteta jer se u njoj nalaze svi potrebni podaci za prijavu. Za eventualna pitanja u vezi sa upisom, možete se obratiti sekretarijatu škole na telefon: 500-774.

Posted in Školski život | Tagged | Leave a comment

Početak drugog polugodišta

Poštovani roditelji i učenici,

Obaveštavamo vas da drugo polugodište počinje u ponedeljak, 18.1.2021. godine po istom rasporedu kao na početku školske godine.

Časovi za učenike 1-4. razreda počinju u 8:00 A grupa, a od 11:00 B grupa.

Časovi za učenike 5-8. razreda počinju u 13:30. U ponedeljak, sredu i petak idu učenici A grupe. U utorak i četvrtak učenici B grupe.

Želimo nam svima srećan povratak u klupe i dobro zdravlje.

Posted in Školski život | Tagged | Leave a comment

Подводни свет

На ликовном конкурсу са темом „Подводни свет“, рад Марине Вељин, ученице V1 одељења, освојио је прву награду. Специјалну награду на конкурсу добио је Лазар Рељин, ученик је II1 одељења.

На конкурс, који је расписао Културни центар у сарадњи са Ронилачким клубом „Орка“ поводом „XI међународног фестивала подводног филма“, пристигло је преко пет стотина радова.

У категорији ученика од V до VIII разреда додељене су две равноправне прве награде – једна је припала Марини Вељин.

Маринин рад сликан је темпером и изложен је у галерији Културног центра на увид заинтересованој јавности.

Лазар Рељин je ученик је II1 разреда наше школе и члан Ронилачког клуба “Орка”. Лазар је на конкурсу представљао свој клуб где се већ годину дана бави се роњењем и подводним хокеjом.

Posted in Takmičenja | Tagged | Comments Off on Подводни свет

Finansijska pismenost

U okviru takmičenja Brainfinity 2021 šest ekipa naših učenika šestog i sedmog razreda se tokom meseca novembra takmičilo tako što je trgovalo akcijama na virtuelnoj berzi. Ovaj projekat je pokrenut kako bi se ojačala finansijska pismenost učenika, podstakla kreativnost i inovativnost, razvila sposobnost za preuzimanje rizika, planiranje i upravljanje projektima. Učenici su razvijali raznovrsne ljudske sposobnosti i učili da izgrađuju stil života u čijoj osnovi je orijentacija na rad, tačnost u radu, preciznost.

U okviru ovog malog projekta prvi zadatak za učenike je bio da sastave tim od četiri člana, daju kreativno ime svom timu, naprave mejl adresu, sliku i logo svoje ekipe i to pošalju nastavniku matematike Danilu Borovnici koji im je bio mentor tokom takmičenja. Učenici su prvo učili šta je berza, šta su akcije, uopšte poslovanje na berzi. Na platformi koja simulira rad stvarne berze timovi su dobili 20.000 dolara kojim su, tokom meseca novembra, kupovali i prodavali akcije stvarnih preduzeća (ali prividno).

Na kraju projekta su predali izveštaj nastavniku u kom su napisali kako su sastavili tim,  ocenili doprinos svakog člana tima, kako su podelili zaduženja, opisali rad tokom trajanja projekta (kako su birali kompanije, gde su sve tražili informacije, kako su donosili odluke o kupovini, tj. prodaji).

Zarada u ovom projektu nije bila primarni cilj već da učenici uče šta sve podrazumeva rad i zašto su bitni timski rad, tačnost i odgovornost.

Jedna od ključnih kompetencija za celoživotno učenje je smisao za inicijativu i preduzetništvo. Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja je od 2019. godine razvijanje preduzetničkih kompetencija kod nastavnika i učenika stavilo kao jedan od prioriteta u obrazovanju i nalaze se u Zakonu o osnovama obrazovanja i vaspitanja.

Posted in Primeri dobre prakse, Projekti, Takmičenja | Tagged , , | Comments Off on Finansijska pismenost

Izmeri me

Obaveštavamo učenike, roditelje, nastavnike i sve prijatelje naše škole da je naša Erazmus+ projektna prijava Školskih partnerstava za razmene, Measure me up!, izabrana za finansiranje. Fond za realizaciju aktivnosti za našu školu je 30.200 evra. Kao i u slučaju Erasmus+ KA1 projekta mobilnosti nastavnika iz 2017. godine, naša škola je i ovaj put lider u realizovanju Erasmus+ KA229 projekta Školskih partnerstava za razmene. Ovaj projekat podrazumeva razmenu učenika i nastavnika iz šest zemalja koje učestvuju u ovom projektu.

Tokom boravka u školama-partnerima, učenici i nastavnici će naučiti novo, razmeniti iskustva, ali i podeliti svoja nova znanja po povratku. Takođe, naša škola će biti domaćin za 20 učenika i 10 nastavnika iz inostranstva. Koordinator projekta M2UP! za našu školu je nastavnik matematike Danilo Borovnica.

Partneri u ovom projektu i planirano vreme realizacije razmene:

  • IES Santisima trinidad, Ubeda, Španija, mart 2021;
  • Colegiul Național “Octavian Goga”, Sibiu, Rumunija, maj 2021;
  • Nikola Tesla Szerb Iskola, Budimpešta, Mađarska, septembar 2021;
  • OŠ “Sveti Sava”, Kikinda, Srbija, novembar 2021;
  • OŠ “Vladimir Becić”, Osijek, Hrvatska, april 2022. i
  • Özel marmaris çağdaş bilim koleji, Marmaris, Turska, maj 2022.

U okviru svake razmene putovaće dva nastavnika i četiri učenika, na sedam dana. Za ovu školsku godinu predviđeno je da učestvuju učenici sedmih razreda, a uskoro će biti objavljen konkurs i poziv za pisanje motivacionog pisma za one učenike koji žele da učestvuju. Nadamo se da će se situacija sa pandemijom virusa smiriti i dozvoliti nam da realizujemo aktivnosti onako kako je projektom i planirano.

Već postoji velika potražnja za stručnjacima sa visokim profilom u nauci, tehnologiji, inženjerstvu i matematici (STEM). Iako postoji tehnološka revolucija, trenutne metode predavanja tih predmeta izgledaju nepovezano sa stvarnošću i zastarele. Naš cilj u ovom projektu je da doprinesemo smanjenju neusklađenosti veština pruženih našim učenicima i veština koje su stvarno tražene, zatim sticanje STE (A) M veština kao horizontalnog prioriteta, uključivanje primera iz stvarnog života, rad na novom pristupu koji je zasnovan na istraživanju i učenju obogaćenom IKT-om, kao i na saradničkim praksama.

Dakle, da bismo zakoračili u budućnost, odlučili smo da prvo pogledamo svoju prošlost. Nameravamo da istražimo svoje kulturno nasleđe kroz istoriju mernih alata i njihove primene u različitim oblastima kao što su poljoprivreda, jedrenje ili astronomija i uporedimo njihove sličnosti i razlike između zemalja učesnica. Učenici će naučiti istoriju i korisnost merenja, sprovešće sopstvena merenja tokom brojnih aktivnosti koje planiramo u svojoj školi, ali i tokom posete zemljama učesnicama.

Poželimo nam svima dobro zdravlje i puno uspeha u ovom projektu!

Posted in Projekti | Tagged , | Comments Off on Izmeri me